Inleiding: 
Laat platen zien van Anne Frank. Weten de kinderen wie dit meisje is? Laat daarna platen zien van het Achterhuis. Waar is dit? Indien er kinderen zijn die dit weten, laat ze dan vertellen wat ze weten. Anders vertel je zelf kort iets over Anne Frank en de oorlog.
Kern:
Lees het boek “Anne Frank” van Josephine Poole en Angela Barett voor.
Het verhaal over Anne Frank begint met een gewoon meisje, iemand waar je in de klas naast zou kunnen zitten . . . Het dagboek van Anne Frank, waarin ze haar leven beschrijft in de jaren dat ze zich moest schuilhouden voor de nazi’s, heeft miljoenen mensen ontroerd. Maar hoe was ze als klein meisje, thuis met haar ouders, haar zus en haar vriendinnen, als ze buiten speelde of op school zat? Wat dreef haar, toen ze ouder werd, om zo helder en duidelijk over haar leven te schrijven? En waarom kwam er zo’n tragisch einde aan haar leven – zo vroeg?
Praat met de kinderen na over het verhaal. Wie kan het verhaal in het kort navertellen? Waarom moest Anne Frank onderduiken? Hoe was het in het Achterhuis? Wat gebeurde er met haar toen ze gevonden waren?
Afsluiting:
Na afloop krijgen alle kinderen een papier met lijntjes. Geef de kinderen de opdracht om een brief te sturen aan Anne Frank in het Achterhuis. Na afloop mogen een paar kinderen hun verhaal voorlezen aan de klas. Maak een brievenboek van de brieven en leg deze ergens in de klas, zodat de kinderen de andere brieven op een later moment kunnen lezen.
|
