Inleiding: 

De kinderen zitten in een kring. Start een gesprek over koninginnedag. Wat vieren we dan eigenlijk? (de verjaardag van de koningin) Is de koningin op die dag echt jarig? (nee in januari, koningin Juliana was wel jarig op 30 april) Wat zou de koningin allemaal voor haar verjaardag krijgen? Zou ze ook trakteren, zoals wij dat doen op school? En zou de koningin cadeautjes krijgen? Van wie allemaal?

Zing het liedje voor de kinderen voor. Geef van te voren aan dat ze heel goed moeten luisteren. Vraag na het zingen waar het liedje over ging. Wat kreeg de koningin allemaal voor haar verjaardag? (ontbijt op bed met thee en gevulde koeken, honderdduizend pakjes, bloemen en een zoen) Zing het liedje nu nogmaals helemaal. Daarna vertel je de kinderen dat ze het liedje gaan leren. Zing de eerste twee regels voor, laat de kinderen het daarna na zingen. Oefen het een paar keer, net zo lang tot de kinderen het vlot kunnen zingen. Vervolgens zing je de volgende twee regels voor en laat je het nazingen. Doe hetzelfde met de laatste 4 regels. Als de kinderen het hele liedje kennen, kunnen ze het in één keer zingen. Als de aandacht nog niet verslapt is, kun je het liedje door alle jongens laten zingen en ook een keer door alle meisjes.

De kinderen gaan aan een tafel zitten en krijgen een tekenvel. Hierop tekenen ze hoe het ontbijtje van de koningin eruit ziet. Alle dingen die in het liedje genoemd worden, moeten op de tekening te zien zijn. Knip het liedje uit het werkblad uit en plak het op de tekening.