Inleiding: 

Leg een heleboel boeken in de kring neer, maar in elk geval een paar van de boeken die in het liedje voorkomen. Je kunt het liedje ook aanpassen aan boeken die je recent aan de kinderen hebt voorgelezen, of aan het thema van de kinderboekenweek, zodat het meer leeft bij de kinderen. Praat met de kinderen over prentenboeken. Kennen ze de boeken die er liggen? Waar gaan ze over? Welk boek lijkt ze het leukste en waarom? En welk boek het stomste? Waarom lees je boeken? (omdat ze leuk zijn of omdat je er iets van kunt leren) Wie wordt er 's avonds wel eens voorgelezen?

Zing het liedje voor en laat de kinderen heel goed luisteren. Waar gaat het liedje over? Welke boekenhelden komen er in voor? Zing het liedje nu in stukjes voor en laat de kinderen het nazingen. Steeds twee regels erbij, net zo lang tot het liedje er goed in zit. Zing het liedje dan een paar keer in zijn geheel. Wat is jouw eigen boekenheld en uit welk boek komt die? Probeer met de boekenhelden van de kinderen zelf nog een couplet er bij te verzinnen en schrijf die op het bord. Zing het liedje dan nog een keer met het nieuwe, zelfverzonnen couplet erbij.

De kinderen krijgen allemaal een werkblad met daarop het liedje. Daarnaast schrijven ze het zelfverzonnen couplet van het bord over. Wie dat wil, mag nog een couplet verzinnen. Dat kan eventueel gekopieerd worden en met de hele klas geoefend worden. Ook is het leuk om alle verzonnen coupletten achter elkaar te zetten en in de schoolkrant te publiceren. Wie klaar is, kan een tekening bij het lied maken.