Inleiding: 

Haal bij de supermarkt verschillende soorten appels of vraag de kinderen zelf een appel van thuis mee te nemen. Zet deze appels op een tafel voor de klas. Vraag de kinderen of ze de namen kennen van sommige appels. Weten ze ook hoe de verschillende appels smaken? Eventueel kun je een paar verschillende appels in blokjes snijden en de kinderen het verschil laten proeven. Schrijf de bevindingen op het bord: een groene appel zal zuur worden gevonden, een gele of rode waarschijnlijk zoet. Vraag de kinderen of er veel of weinig sap in de appel zat. Wie eet er wel eens een appel? Welke appel eet je dan het liefste?

Deel de klas op in tweetallen. Ieder tweetal krijgt een hele appel, een schoteltje en een mes. Ze mogen de appel door midden snijden. Geef ieder kind een werkblad en bespreek kort wat de bedoeling is. Geef aan, dat het belangrijk is dat de kinderen heel precies gaan kijken hoe de appel er uit ziet, goed naar de kleur kijken, de pitjes bekijken en goed proeven. Daarna mogen ze zelfstandig aan de slag. Als de meeste kinderen klaar zijn, kun je het werkblad bespreken. Besteed aandacht aan de verschillen tussen de appels en dus ook de antwoorden.

Als alle werkbladen af zijn, deel je kranten uit en een groot vel papier. De kinderen krijgen nu allemaal een paar kleuren verf op een papiertje en voldoende kwasten. De kinderen die een groene appel gaan maken krijgen de kleuren groen, geel en wit, de kinderen die een rode appel gaan maken krijgen rood, geel en wit. Door te mengen kunnen er nieuwe kleuren worden gemaakt. Vertel de kinderen dat ze hun eigen appel gaan verven. Het hele papier moet worden gebruikt, dus de appels mogen niet te klein worden. Een steeltje kan eventueel van vetkrijt worden gemaakt. Benadruk dat ze goed naar de kleuren op hun appel moeten kijken. Als de verf droog is kunnen de tekeningen worden opgehangen in de klas.