Inleiding:

Deze les start in een kring, met in het midden een tafel waarop een flinke schaal met kleine paaseitjes staat. Zing met de kinderen een paasliedje ter introductie van deze les. Zeg daarna samen de reeksten op van 2, van 5 en van 10. Wie kan dat ook alleen? Wie weet de reeks van 3? En van 4? Kan iemand de reeks van 3 ook op het bord zetten? En die van 4?

Laat een kind in 4 mandjes, die ze al eerder hebben gemaakt, en anders in 4 groepjes bij elkaar, 2 eitjes leggen. Welke keersom hoort erbij? (4x2) En hoeveel eitjes zijn dat dan? Laat dan een ander kind 8 mandjes neerleggen, met overal 5 eitjes in. Stel dezelfde vragen. Schrijf de keersommen eventueel op het bord. Als er fouten worden gemaakt, kun je de eitjes laten tellen ter controle. Herhaal dit met andere hoeveelheden, bijvoorbeeld 5 mandjes met 6 eitjes, 7 mandjes met 10 eitjes, enz. Zorg dat met name de kinderen die dit nog lastig vinden een beurt krijgen.

De kinderen maken het werkblad over de keersommen. Je kunt ook verspreid door het lokaal verschillende sommen opstellen in de mandjes, die de kinderen kunnen opschrijven en uitrekenen als ze het werkblad afhebben. Kijk het werkblad samen na.