Inleiding: 

De kinderen zitten aan hun tafel met een tekst van het Wilhelmus voor hun neus. Laat het Wilhelmus horen. Wat is dit? (het Nederlandse volkslied) Wanneer wordt het volkslied gezongen? (bij officiële gebeurtenissen, bijvoorbeeld als de koningin in het buitenland op bezoek gaat of als een Nederlandse sporter een medaille wint bij een internationaal kampioenschap) Wanneer werd het Wilhelmus geschreven? (Rond 1570) Vertel de kinderen dat de melodie een Frans soldatenlied is en dat de tekst waarschijnlijk is geschreven door Marnix van Sint Aldegonde. Het Wilhelmus stond in het Geuzenliedboek, een bundel met liederen die gezongen werden tijdens de Tachtigjarige Oorlog. Over wie gaat het Wilhelmus? (Wilhelm van Nassau of Willem de Zwijger, beter bekend als Willem van Oranje) Hoeveel coupletten heeft het Wilhelmus in totaal? (15, ze vormen samen met de beginletters van alle coupletten de woorden WILLEM VAN NASSOV) Welke coupletten worden meestal alleen gezongen? (het 1^e en het 6^e)

In de dierenwereld heb je ook koningen. Wie kan er eens een paar opnoemen? (Zeker als hiervoor de les over koningen en koninginnen in de dierenwereld gegeven is zullen de kinderen er voldoende weten, zoals bijvoorbeeld de leeuw, de pauw, de bijenkoningin enz.) Verdeel de klas in groepjes van 4. Elk groepje mag een dierenkoning of koningin kiezen en hier een volkslied voor schrijven. Dit kan op een bestaande melodie.

De groepjes dragen allen hun volkslied voor de klas voor. Dit mag gezongen of gerapt worden. De volksliederen worden daarna op goud papier geplakt en in de klas opgehangen worden.