Praat met de kinderen over de lente. Wat gebeurt er met de bomen en de planten? Wat gebeurt er met het weer? Wat hoort er nog meer bij de lente? Maak een woordspin op het bord met woorden die bij de lente horen, zoals: lammetjes, veulentjes, zon, narcissen, tulpen, krokussen, katjes, gras, bloesems, knoppen aan de bomen, mooi weer, blauwe lucht, enz.

Vertel de kinderen dat ze met de hele klas een lenteverhaal gaan schrijven. Dit verhaal kan gemaakt worden op de computer, maar ook op papier. De klas wordt verdeeld in alfabetische volgorde, dus de naam van het kind dat begint met de eerste letter van het alfabet mag eerst en zo verder. Het eerste kind schrijft een stukje van 5 regels. Dan komt het volgende kind. Dit kind mag alleen de laatste regel lezen en moet van daaruit het verhaal verder schrijven. Dan komt het volgende kind, ook dit kind mag alleen de laatste regel lezen en schrijft dan 5 nieuwe regels. Als een kind geweest is, mag het een tekening maken wat past bij zijn of haar eigen stukje. Als iedereen klaar is en het verhaal is op de computer gemaakt, kunnen de tekeningen worden ingescand en kan er een Powerpoint-presentatie van worden gemaakt. Als het op papier is gedaan worden alle stukjes tekst met het bijbehorende plaatje op een stuk gekleurd karton geplakt en worden alle stukjes verhaal in de goede volgorde achter elkaar gelegd.

Met behulp van een beamer kan het verhaal voor de klas worden gepresenteerd, waarbij ieder kind zijn eigen stukje kan voorlezen. Is er geen Powerpoint-presentatie gemaakt dan komen de kinderen om beurten hun eigen stukje voorlezen. Het zal een hilarisch verhaal zijn en er zal veel gelachen worden! Eventueel kan de presentatie op een diskette worden opgeslagen voor elk kind zodat ze hun werk mee naar huis kunnen nemen. Of er wordt een boek gemaakt van de losse pagina’s waar een paar kinderen nog een voor en een achterkant voor maken.