Inleiding:

Zet een paar lente-planten op een tafel in de kring neer, bijvoorbeeld een narcis en een hyacint. Vraag aan de kinderen of ze weten hoe deze bloemen heten. Wanneer zie je deze bloemen, is dat in de herfst, de winter, de lente of de zomer? Waar groeien de bloemen uit? Is dat uit een zaadje of uit een bolletje? Laat de kinderen zien hoe een bolletje eruit ziet. Zet een week van te voren een bolletje met satéprikkers erin op een vaasje, zodat het bolletje al een beetje uitloopt. Laat dit aan de kinderen zien. Waar zou dat groene steeltje vandaan komen? Maak een bolletje open om samen met de kinderen te kijken hoe het er van binnen uit ziet.

De kinderen krijgen allemaal een bolletje, satéprikkers en een potje met water. Help de kinderen om de prikkers in het bolletje te steken en op het potje te zetten. Wat voor bloem hopen ze dat er uit komt? Ze tekenen dit op een wit kaartje waarop ze ook hun naam schrijven. De potjes zetten de kinderen in de vensterbank, met het naamkaartje erbij. Vervolgens maken de kinderen het werkblad over “hoe groeien de bolletjes”. Ze plakken de goede volgorde op een strook gekleurd papier.

De kinderen komen terug in de kring zitten met hun strook papier. Bespreek de volgorde, heeft iedereen het goed gedaan? Sluit af met een liedje over bolletjes in de lente of een kleurplaat met bolletjes.