Home  Bovenbouw Muziek Algemeen: Maak een geluiden-notatieschema
|
|
Algemeen: Maak een geluiden-notatieschema |
|
|
Inleiding: 
De
kinderen zitten in een kring. Ieder kind mag zich voorstellen door
middel van ene geluidje te maken. Begin als leerkracht zelf. Als
iedereen geweest is, vraag je of de kinderen hun geluidje nog eens om
beurten kunnen herhalen. Na ieder kind bedenkt de klas een manier om
het geluidje te noteren. Bijvoorbeeld: Ksssss of xxxxxx (klappen) of
PFFFtttt enz. Nu kunnen een aantal geluiden in een schema worden gezet.
Dit kan als volgt:
Spreek
af dat elk hokje 1 tel duurt. Elke regel wordt door 1 kind
voorgedragen. Op de eerste tel zijn er dus 2 kinderen die een geluid
maken, op de tweede tel ook en op de derde tel ook. Het zijn alleen wel
steeds andere geluiden. Zo ontstaat er en klein muziekstukje. Kern: De kinderen worden in groepen verdeeld van ongeveer 6 kinderen. Ze krijgen allemaal een leeg muziekschema
mee. Het is de bedoeling dat ze met hun eigen groepje een
geluidenschema verzinnen. Ze bedenken voor ieder kind een geluid en een
manier om dit in het schema te noteren. Ze moeten er ook voor proberen
te zorgen dat het leuk klinkt, dus niet teveel geluiden door elkaar. Afsluiting: Ieder
groepje laat zijn eigen geluidenschema voor de klas horen. Daar mag
natuurlijk ook bij gedanst worden. Praat na afloop na over de opdracht.
Wat vonden de kinderen ervan? Was het lastig om een goed stukje te
bedenken? Waar liepen ze tegen aan en hoe hebben ze dat opgelost?  |
|
