Inleiding: 

Voer een kringgesprek over de koningin. Wat weten de kinderen allemaal van de koningin? Kan iedereen koningin worden? Hoe gaat dat dan? Ben je al gelijk bij je geboorte koningin? Wanneer dan? Wat zijn de taken van een koningin? Wie kan er eens een paar dingen opnoemen die zij doet? Weten de kinderen wat prinsjesdag is? Wat doet de koningin dan? (ze leest de troonrede voor, dat is een formele tekst over het beleid van de regering die zij samen met de minister-president heeft opgesteld)

Welke dingen zouden de kinderen willen veranderen in Nederland? Waarom zou je dat willen veranderen? En hoe denk je dat je dat kunt veranderen? Vertel de kinderen dat ze zelf een toespraak gaan schrijven. Stel dat jij de koning of koningin was van dit land. Wat zou jij in de troonrede tegen de mensen in Nederland willen vertellen? Geef de kinderen kladblaadje om hun toespraak te schrijven. Als ze klaar zijn, mogen ze de toespraak op de computer overtypen en daarna uitprinten. Vervolgens plakken ze de toespraak op goudpapier en versieren ze hem eventueel.

Zorg dat je van te voren een gouden kroon hebt gemaakt en een stoel hebt versierd. Zet deze stoel voor de klas. Een paar kinderen mogen naar voren komen met hun toespraak. Ze zetten de kroon op, gaan op de troon zitten en lezen hun toespraak voor. Na afloop roept een voorzitter  “Leve de koning(in)” en roept de klas: hoera, hoera, hoera. Dit gaat in het echt namelijk ook zo.